第二课堂活动的开展和建设：之于个人，小到制度的贯彻执行，校园学风的继承和发扬；之于学校，大到教育制度的建立和完善，为培养合格的社会主义接班人，都有着无形的要求。

为促进校园“第二课堂”学术氛围的发展，结合新华小学“厚德、励志、博学、有为”的办学理念，2017年7月11日，菠菜导航暑期三下乡社会服务调研分队机昂之队打响调研主旋律，结合当地镇、村的实际情况，通过调研分析探究出第二课堂对儿童性格养成的影响。

七月的均安新华，炎热之余却更多了一份宁静。顶着炎炎夏日，机昂之队整装出发，踏着略微湿润的乡间小道，挨家挨户下发调查问卷，主动出击进行宣传科普，只为让更多的居民了解“第二课堂”的作用和意义，更好地为儿童成长保驾护航。

经过了一天的奋斗，机昂之队圆满地完成了短期的调研任务。一天的户外调研活动下来，不仅对当地的人文地理有了初步的认识，同时了解到“第二课堂”在当地市民的普及和重视程度。调研结果表明，市民对“第二课堂”的作用和意义都有基本的认识，但是如何让“第二课堂”在儿童的性格成长中发挥更加重要的作用仍有待实践。

七月的佛山均安，宁静之余却总能看见我们的身影。也正是因为有我们的加入，而注定更加不平凡。每一次问卷的发起，都是一次调研的宣传与传递。虽然没有轰轰烈烈的战果，倒也经历了一番不平凡的经历和感受。

“携爱踏征程，共筑中国梦”。

我们相信：处理好个性与共性的关系，促进第一课堂与第二课堂的有机结合，我们一定能培养出适合社会主义现代化建设的多方面有用人才。